Otwarty nabór partnerów 

w celu wspólnej realizacji projektu w ramach Działania 6.7

Edukacja przedszkolna, podstawowa oraz kształcenie zawodowe 

Otwarty nabór partnerów w celu wspólnej realizacji projektu w ramach Priorytetu 6 Fundusze europejskie dla Wielkopolski o silniejszym wymiarze społecznym (EFS+), Działanie 6.7 Edukacja przedszkolna, podstawowa oraz kształcenie zawodowe.  Wniosek projektowy składany jest w odpowiedzi na konkurs ogłoszony przez Urząd Marszałkowski Województwa Wielkopolskiego w ramach Funduszy Europejskich dla Wielkopolski na lata 2021–2027. 

Piątkowska Szkoła Społeczna im. dr Wandy Błeńskiej ogłasza otwarty nabór na partnera do wspólnego przygotowania i realizacji projektu w ramach Działania 6.7 Edukacja przedszkolna, podstawowa oraz kształcenie zawodowe. Wybór partnera w projekcie następuje zgodnie z ustawą z dnia 28 kwietnia 2022 r. o zasadach realizacji zadań finansowanych ze środków europejskich w perspektywie finansowej 2021–2027. 

I Cel projektu 

Celem projektu jest rozwój kompetencji, umiejętności i zainteresowań uczniów poprzez organizację aktywności edukacyjnych poza edukacją formalną oraz poprawa jakości środowiska szkolnego dzięki realizacji działań społeczno-wychowawczych, prozdrowotnych, proekologicznych, antydyskryminacyjnych i profilaktycznych. Projekt wzmacnia relacje między szkołą, uczniami, nauczycielami i rodzicami, a także stwarza korzystne warunki do rozwijania zainteresowań i integracji uczniów oraz integrujących środowiska szkolne ze społecznością lokalną, aktywizujących uczniów i społeczności lokalne. 

Grupą docelową w projekcie są: 
1) uczniowie Piątkowskiej Szkoły Społecznej im. dr Wandy Błeńskiej w Poznaniu; 
2) nauczyciele i pracownicy pedagogiczni placówki; 
3) rodzice i opiekunowie prawni uczniów (wsparcie powiązane z działaniami na rzecz ucznia). 

Szczegółowy zakres działań i opis zadań poszczególnych partnerów (w tym kryteria naboru uczestników, planowaną liczbę osób objętych wsparciem, program i metody prowadzonych działań, podział działań pomiędzy poszczególnych partnerów, okres realizacji, wielkość finansowania itp.) będzie wskazany we wspólnie opracowanym wniosku o dofinansowanie projektu, który będzie złożony w ramach ww. konkursu.  

II Działania przewidziane do realizacji w ramach projektu

Rozwój kompetencji, umiejętności, uzdolnień i zainteresowań uczniów poza edukacją formalną.  

Poprawa jakości edukacji poprzez:

• realizację działań społeczno-wychowawczych (w tym eko-edukacja oraz działania antydyskryminacyjne),
• realizację działań więziotwórczych szkoły polegających na wzmocnieniu relacji szkoła–nauczyciele–rodzice–uczniowie oraz służących tworzeniu warunków dla współpracy i realizacji działań społecznych, prozdrowotnych, proekologicznych, antydyskryminacyjnych, profilaktyczno-wychowawczych,  
• poprawę dostępu do wsparcia edukacyjno-specjalistycznego oraz poprawę sytuacji uczniów w niekorzystnej sytuacji oraz działania na rzecz wyrównywania szans edukacyjnych itp.   

III Proponowany zakres zadań przewidzianych dla partnera 

Wsparcie merytoryczne i organizacyjne PSS, obejmujące przypisane we wniosku o dofinansowanie zadania, ustalone na etapie przygotowania części budżetowych oraz opisowych projektu. 

PSS zastrzega, że szczegółowy zakres projektu ustalony zostanie na etapie jego przygotowania i może obejmować wyłącznie wybrane działania zgodnie z potrzebami określonymi na etapie diagnozy sytuacji problemowej. 

IV Wymagania wobec partnera

Partner musi być podmiotem uprawnionym do udziału w projekcie zgodnie z Regulaminem wyboru projektów dla naboru FEWP.06.07-IZ.00-002/25, posiadać doświadczenie adekwatne do zakresu działań oraz wnosić realną wartość merytoryczną, niezbędną dla osiągnięcia celów projektu. 

Partner powinien dysponować odpowiednim potencjałem kadrowym i organizacyjnym, umożliwiającym samodzielną realizację powierzonych mu zadań. 

Partner powinien być organizacją społeczeństwa obywatelskiego. 

V Zgłoszenie powinno zawierać:

1. Krótki opis dotychczasowej działalności kandydata na partnera, uwzględniający jego największe osiągnięcia, zwłaszcza w zakresie realizacji projektów finansowanych ze środków Unii Europejskiej oraz działalności związanej z poprawą edukacji.
2. Opis koncepcji udziału partnera w projekcie. 
3. Wykaz zrealizowanych usług/projektów w podobnym obszarze wraz z ich krótkim opisem.
4. Wykaz osób, którymi dysponuje kandydat na partnera, wraz z informacjami na temat ich kwalifikacji zawodowych, doświadczenia oraz ze wskazaniem czynności, jakie osoby te mogą realizować w projektach. 
5. Informację o możliwości zagwarantowania przez partnera wkładu własnego w wysokości do 20% wraz z informacją o źródle wkładu własnego oraz jego formie.
6. Deklarację gotowości przygotowania wszelkiej niezbędnej dokumentacji wymaganej do podpisania umowy o dofinansowanie projektu.
7. Dokumenty potwierdzające status prawny kandydata na partnera i umocowanie osób go reprezentujących.

8. Oświadczenie o niepodleganiu wykluczeniu z możliwości ubiegania się o dofinansowanie na podstawie odrębnych przepisów, w szczególności: 

   - art. 207 ust. 4 i art. 210 ustawy z dnia 27 sierpnia 2009 r. o finansach publicznych (nie dotyczy podmiotów wskazanych w art. 207 ust. 7 ustawy o finansach publicznych);
   - art. 12 ust. 1 pkt 1 ustawy z dnia 15 czerwca 2012 r. o skutkach powierzania wykonywania pracy cudzoziemcom przebywającym wbrew przepisom na terytorium Rzeczypospolitej Polskiej; 
   - art. 9 ust. 1 pkt 2a ustawy z dnia 28 października 2002 r. o odpowiedzialności podmiotów zbiorowych za czyny zabronione pod groźbą kary.

9. Oświadczenie o niepodleganiu sankcjom na podstawie prawodawstwa unijnego i krajowego wprowadzającego sankcje wobec podmiotów i osób, które w bezpośredni lub pośredni sposób wspierają działania wojenne Federacji Rosyjskiej lub są za nie odpowiedzialne (w szczególności ustawy z dnia 13 kwietnia 2022 r. o szczególnych rozwiązaniach w zakresie przeciwdziałania wspieraniu agresji na Ukrainę oraz służących ochronie bezpieczeństwa narodowego oraz Rozporządzenia (UE) nr 833/2014 z dnia 31 lipca 2014 r. dotyczące środków ograniczających w związku z działaniami Rosji destabilizującymi sytuację na Ukrainie) 

    

VI Opis kryteriów branych pod uwagę przy wyborze partnera 

W ocenie będą brane pod uwagę wyłącznie oferty spełniające wymagania formalne (wymagane jest złożenie kompletnej oferty, zgodnej z  pkt. V), złożone w terminie. 

Przy wyborze partnera ocenione zostaną: 

1. Koncepcja udziału partnera w projekcie. Maks. 50 pkt. 
2. Wykaz zrealizowanych w ostatnich trzech latach usług/projektów w obszarze zbliżonym do zaproponowanego w przedstawionej koncepcji, wraz z ich krótkim opisem. Maks. 30 pkt. wg zasady:           
   - 1 projekt – 10 pkt.
   - 2 projekty – 20 pkt.
   - 3 i więcej projektów – 30 pkt. 
3. Wykaz osób, którymi dysponuje kandydat na partnera wraz z informacjami na temat ich kwalifikacji zawodowych, doświadczenia oraz ze wskazaniem czynności, jakie osoby te mogą realizować w projektach. Maks. 10 pkt. 
4. Oświadczenie o możliwości zagwarantowania przez partnera wkładu własnego poprzez określenie procentowej wysokości wkładu wraz ze wskazaniem jego źródła oraz z informacją o jego formie (pieniężna lub niepieniężna). Maks. 20 pkt. wg zasady: 1% – 1 punkt. 

VII Termin i sposób składania ofert 

Oferty można składać w formie elektronicznej w formacie .doc., docx. lub .pdf na adres e-mail: sekretariat@pss.poznan.pl. 

Oferty należy przesłać w terminie do 21 dni od daty ogłoszenia naboru (tj. do dnia 9 stycznia włącznie) – decyduje data wpływu oferty. 

PSS zastrzega sobie prawo do unieważnienia naboru na każdym etapie bez podawania powodu. 

Dyrektor Piątkowskiej Szkoły Społecznej 
Filip Leśniak